Bänkbok med uppgift

Förra veckan gick jag igenom hur en bokrecension fungerar med eleverna. Tanken är nu att de någon gång i månaden själva skriver en bokrecension när de läst ut en bänkbok. Vi har gått igenom begrepp som; författare, illustratör, kapitel, karaktär mm. Vi diskuterade även om en bok kan vara både rolig och läskig eller spännande och knasig.